一个国际研学团的莫高里暖心之旅
文/冯雨路
▲“敦煌寻心时空之旅”学员和心灵导师瑞哈夏在莫高窟
2019年11月26日，西安心六艺研学团队的研学创意总监、台湾同胞潘恩郁老师，带领来自西安、台湾、新加坡、马来西亚、澳大利亚、德国等热爱中华传统文化的人士，一行十几人来到敦煌进行为期四天的“敦煌寻心时空之旅”。此次由澳大利亚著名心灵导师瑞哈夏担任研学团队的老师，在敦煌开启了自我内在和精神方面的探索之旅。一路经过著名的莫高窟、榆林窟、雅丹魔鬼城，最后来到了传承大匠之道的莫高里工匠村——非遗保护传承基地。
▲著名心灵导师瑞哈夏在榆林窟
29日下午，“敦煌寻心时空之旅”一行学员们抵达工匠村，与此同时，西北师范大学敦煌学院美术专业的三十多位师生，在罗春副院长的带领下也来到了工匠村观摩学习。敦煌学院特聘教授、敦煌彩塑非遗传承人、中国工美艺术大师杜永卫先生，亲自带领这些国际学员及学生们依次参观了村内的非遗坊、敦煌古代匠师纪念馆、百年敦煌老照片展、杜永卫美术馆、鸣山雅集交流中心，大家不禁被杜老师数量众多的雕塑及油画作品深深震撼，为精湛的雕塑技艺赞不绝口，更被杜老师根植大漠、传承和弘扬敦煌艺术的情怀所感动。 杜老师除了介绍工匠村的概况和非遗敦煌彩塑的传承情况，并分享了彩塑临摹的感悟之外，还为大家进行一场有关敦煌彩塑、壁画的历史与传承的主题讲座，尤其让大家近距离感受一件雕塑从无到有的创作之美，即：面对模特，现场雕塑写生演示；这种边讲解边创作的现场雕塑演示，让大家感到非常神奇，对他们是一次终身难忘的艺术体验。 杜老师语言风趣生动，现场气氛活跃，他对于敦煌彩塑，从六个方面进行了精彩讲解：敦煌彩塑是一种什么样的艺术；敦煌彩塑的历史究竟有多久；敦煌彩塑的创作者到底是什么人；敦煌彩塑制作的技艺奥秘在哪里；敦煌彩塑技艺传承保护有多难；敦煌彩塑是怎么发展演变的。对于敦煌壁画，从七大类型分别进行了讲解。即：佛像画、经变画、供养人画像、故事画、山水画、动物、图案等。其中故事画还分为：本生故事、佛传故事、因缘故事、佛教史迹画、传统神话故事等几个方面。
观摩艺术家创作演示，是莫高里工匠村的一大研学特色。通常要求艺术家在一两个小时内，生动准确地完成一件雕塑或绘画的肖像写生。这种在很短的时间以极快的速度完成一件模特写生，需要很扎实的造型能力和基本功。
杜老师的现场创作就要开始了，他从学员中挑选出了一位中文名叫阿兰德龙的澳大利亚老外做为他今天的雕塑模特。这个模特不仅长得很帅，而且他流利的汉语，使杜老师能够和他更方便地交流互动，也使这次的雕塑写生示范课变得格外新颖有趣。杜老师说：老外高鼻梁深眼窝，长得非常立体，五官特征也很明显，非常适合做雕塑。 当他和模特做了简短的交流之后，阿兰就按杜老师的要求坐上了模特台。研学团的学员情绪饱满地，像看一场舞台表演一样，静静地观摩从未见过的雕塑表演。他们眼看着杜老师将普通的泥巴一块一块打在骨架上，非常迅速地就接近了模特的形象。当杜老师将模特立体的五官特征和神情刻画出来时，学员们不由地发出：“好像！好像！……”的赞叹之声，大家惊奇地纷纷拍照，格外欣喜。杜老师用了还不到一个小时，泥巴就变成了精美的雕塑，变成了模特阿兰德龙……
杜老师今天似乎作得也很过瘾，很满意。他不仅让大家欣赏了一件肖像雕塑是如何创作出来的，也从杜老师的讲解中获得了不少新的知识。对于这次“敦煌寻心时空之旅”研学团，半天的与杜老师的互动、学习，本身就是一种心灵的寻找，一种心和心的依偎，也是他们针对人的精神和心灵的一次深层次的探索。敦煌学院的大一学生，也在这次新颖的讲座和雕塑示范课中，收获了他们在课堂上难得的知识。
下面是杜老师雕塑写生示范过程中的现场记录：
▲杜永卫老师做泥塑示范写生过程的一些照片
▲肖像写生完成
▲杜永卫老师与模特和雕塑作品合影
▲杜永卫老师、模特及其妻子合影
来源：当代敦煌
